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失落與生命關懷

課程代碼: 
LVLE536
說明

生命課題中不可避免之重大課題為與失落相關者,除卻死亡這一特殊情境,日常生活中亦隨時在得與失之間流轉。本課程即以主題式方式規劃,從心理學、哲學與宗教等不同領域,論述、分析、探討並抉發以失落為主題之不同理論與關懷實踐理路,不僅提供觀點與學術背景,亦藉此提供學生開展之脈絡與方向。並探討於教育場域中開展創發生命關懷之可能途徑。

學習目標

能力向度 說明 涵蓋度
態度與取向 自我觀照與省思之態度 ●●●●●
探索並建構生命意義 ●●●○○
安頓自我身心並積極參與團體 ●●●●●
同理、平等之價值與態度 ●●●●●
實踐力 與 行動力 建構使命與願景之能力 ●●●●●
以多元創意開展生命教育之能力 ●●●○○
生命教育方案之型塑與執行能力 ●●●○○
參與生命教育實踐團隊之能力 ●●●●●
開展生命教育參與社會場域之能力 ●●●●○
全球化脈絡理解 理解並實踐多元文化 ●●●●●
理解社會發展與生命教育之動態關聯 ●●●●○
理解生命關懷之在地化與跨文化互動關係 ●●●●○

 

必備教材與參考書目

1. 生死一線牽──超越失落的關係重建(The Infinite Thread Healing Relationships Beyond Loss),Alexandra Kennedy著,張淑美、吳慧敏譯,心理出版社,2003年8月台北出版。2. 與悲傷共渡──走出親人遽逝的喪慟(Living with Grief: After Sudden Loss),Kenneth J. Doka, ph.D.著,許玉來等譯,心理出版社,2002年4月台北出版。3. 當綠葉緩緩落下(On Grief and Grieving-Finding the Meaning of Grief Through the Five Stages of Loss),Elisabeth Kubler-Ross & David Kessler著,張美惠譯,張老師文化,2006年8月台北出版。