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新聞

佛陀智慧‧藝術再現─佛教藝術圖像數位典藏專案計畫I

 

計畫緣起

行政院國家科學委員會自2000年起,陸續推出「國家型數位典藏計畫」,並廣徵學術機構共同參與新計畫項目的開發,因此近年來興起各類型之數位典藏與開發應用研究的風潮。反觀擁有相當豐富文化資產的「佛教藝術」,相關主題之數位典藏計畫卻為數甚少。有鑑於法鼓大學之籌設,研擬申請「佛教與藝術碩士學位學程」及「藝術與文化研究中心」之設立,藉此機會開創全球第一個以佛教藝術圖像為專題的線上資料庫。

過去多年以來,法鼓山推展「中華電子佛典」的成就,倍受海內外學界的肯定,在現有實力堅強的資訊科學與數位典藏的專業基礎上,得以延伸發展為「法鼓電子圖典」之計畫,並將之列為「佛教與藝術碩士學位學程」及「藝術與文化研究中心」常態性的重點工作任務與編組。透過當今數位典藏的模式,建置佛教藝術圖像線上資料庫,再以友善的人機介面及互動性強的主題網站之展示設計,開放各界利用網際網路檢索、查詢相關資料,提供教學研究及線上學習之使用。

此項成果除了可視為本校對外招生與學術交流的重要號召以外,更重要的是促使國內乃至全球各地佛教藝術研究學門具備更為穩固的根基,對於學術成就的深化、應用與創新,均具高度指標性與前瞻性的意義。

藏品來源

佛教考古出土的相關文物與建築遺跡,分佈亞州各國,如中國、印度、日本、韓國、斯里蘭卡、柬普寨、泰國等,相關文物的典藏,更是遍及全球各地公私立博物館及研究機構。而本案首批預定徵集之圖照來源,為國立台北藝術大學林保堯教授近十年來,利用寒暑假帶領系所師生進行田野調查實習,過程中拍攝大量的珍貴佛教藝術圖像,地點包括中國、印度、東南亞等各地知名的佛教石窟、寺院遺址,以及重要佛教藝術典藏的博物館。

除了林保堯教授提供十餘年珍貴的佛教藝術田野調查照片,作為資料庫建置的基石以外,本校亦將在教學研究中規劃師生海內外田野調查的實習課程,一方面厚實系所師生的研究實力,一方面也得以長期持續地擴增資料庫圖照的典藏範圍與數量。透過這項基礎建設,未來將得與世界各地之研究單位與公私立博物館,進行數位資源的交換與共享,吸引更多人才投入佛教藝術領域的研究。

圖1  法鼓電子圖典主題規畫及應用範籌

 

典藏架構

佛教藝術文物照片蒐集範圍甚廣,基於本校教學規劃核心以及上述田野調查成果之基礎,「法鼓電子圖典」擬制定如下之主題範圍(圖1)及執行優先順序。

◎漢傳佛教

漢傳佛教研究與推展是本校創校宗旨之一,是故列為本案最優先之執行重點項目,其涵蓋範圍包括大陸地區及台灣地區。關於大陸地區之相關電子圖照,林保堯教授應允提供多年來之田野調查成果,是故僅需進行後續圖檔整理、數位化及後設資料詮釋(Metadata)之分析。惟未來之工作重點之一,將拓展至台灣地區佛教藝術的田野調查上。

◎南亞佛教

南亞地區以印度及斯里蘭卡為主,關於該項之電子圖照之來源,除來自林保堯教授的提供,尚有陳奕愷老師的輔助來源,是故本項目之實際田野工作可暫緩,得全力進行後圖檔整理、數位化及後設資料詮釋(Metadata)之分析工作。

◎南傳佛教

南傳佛教是以東南亞各國為主,除印尼、柬埔寨吳哥窟可由林保堯教授提供圖照資料之外,其餘各國之重要文化遺址尚待田野採集,故視前述工作暨未來在經費許可下,列為下一階段之任務工作。

◎其他

除前述主題範籌之外,尚有韓國與日本等地之重要圖典蒐集,但仍視前述工作暨未來在經費許可下,或特殊專案計畫需求,列為下一階段之任務工作。

執行要項

「法鼓電子圖典」計畫之工作執行重點,包括「圖照選件及清冊建檔」、「圖照數位化處理」、「後設資料(Metadata)分析」、「資料庫系統建置」、「後設資料表單著錄」、「主題展示與網站架設」等項目,以下簡要分述之:

◎圖照選件及清冊建檔

現階段「法鼓電子圖典」典藏品主要源自林保堯教授在大陸、南亞、東南亞等地所拍攝佛教考古遺址及文物等圖照,數量將近三萬九千件。首要工作必需進行典藏品的選件作業,並依遺址作主題分類,並製作典藏編號及藏品造冊。

◎圖照數位化處理

目前典藏標的物之媒材主要分為兩類,一為數位影像檔,一為非數位影像檔,兩者之作業程序大不相同。以數位相機拍攝之數位影像檔,必須先經過典藏品分類及選件整理後,進行原始圖檔之光碟燒錄備份及光碟清冊製作,作為庫藏以及後續數位化處理之用。此類檔案雖然無需透過光學掃描進行影像數位化,但仍需檢視每張圖檔之光線、色彩、角度是否需作調整,因此影像檔的檢查與修圖作業,是此類檔案必要的工作程序。非數位影像檔之典藏品,須依底片、幻燈片或紙本照片進行掃描,在此之前必須先制定原始數位檔案之規格,掃描後燒錄原始圖檔之備份光碟,並製作光碟清冊。

◎後設資料(Metadata)分析

為了「法鼓電子圖典」資料庫系統之建置,首要工作必須針對佛教藝術此項學門進行後設資料(Metadata)之分析,意即典藏品資訊及系統操作功能所需元素(Element)及元素結構之制訂。此項工作可參考目前國際上考古、視覺藝術、博物館等相關主題及一般性之後設資料標準(Metadata Standard),簡列如下: 

  • Categories for the Description of Works of Art (CDWA)
  • The Core Categories for Visual Resources (VRA Core) 
  • CIDOC Conceptual Reference Model (CIDOC CRM)
  • Monument Inventory Data Standard (MIDAS)
  • DublinCore(DC)

 

與國際後設資料標準的對應的重要性在於,便於未來與其他國內外典藏單位或公眾資訊系統進行資料交換,達成資料庫與國際接軌的目標。

此項工作之開展得利用中央研究院後設資料工作組規劃之後設資料作業模式進行,撰寫以佛教藝術圖照之主題的後設資料規格需求書,並製作系統著錄規範,以利資訊工程人員進行系統程式的開發。

◎資料庫系統建置

數位典藏工作團隊的組成,除了佛教藝術史學科內容的研究人員之外,也仰賴資訊工程人員的投入。「法鼓電子圖典」資料庫系統程式的開發,得在法鼓大學正式創設後,邀請校內資訊工程相關系所或師資共同參與合作。其重要工作內容除了依據「後設資料規格需求書」設計系統程式,同時也必需進行資料著錄與檢索介面的網頁設計,系統雛型完成後,更須著重在系統的測試工作,挑選資料內涵差異較大的藏品,填入資料庫著錄表單中,藉以發現系統運作之問題,以利資料庫系統設計之修正,讓資料庫得以發揮最精確、最有效率的建檔與檢索功效。

◎後設資料表單著錄

在資料庫系統建置完成後,「法鼓電子圖典」後設資料表單著錄的工作,是資料庫建置最重要的工作。為求數位圖照典藏的使用價值,每一張圖照資料欄位的填寫與圖說撰寫,務必追求確實與無誤,這項工作仰賴大量佛教藝術史研究人力的投入。此項工作可由本校佛教藝術碩士學位學程中的師資與研究生所組成的工作團隊來執行。對研究佛教藝術史的學生而言,佛教考古文物圖照的分析與撰述,無疑也是一項重要的學術訓練。

◎主題展示與網站架設

這項工作是將本案圖照之數位典藏,落實在網際網路的實際應用上,一方面根據圖照的Metadata系統,撰寫佛教藝術的專題企劃腳本,規劃設計成具有實用互動式、教學性的數位博物館;另一方面也將人性化的介面操作模式與網頁美術設計作完美的結合,充分發揮數位學習與視覺藝術的最高創意,在呈現珍貴典藏資料的同時,也藉此充份展示科技藝術的美感和品味。

典藏主題

由於佛教藝術文物照片蒐集範圍甚廣,基於本校教學規劃核心以及田野調查成果之基礎,本階段「法鼓電子圖典」將以大陸地區漢傳佛教石窟考古遺址為優先執行項目。本年度將以林保堯教授所收藏之「龍門石窟」圖照為典藏標的,進行其圖照整理、選件、資料欄位填寫、圖說撰文、圖檔影像處理以及DSpace資料庫建檔等工作。

舉世聞名的漢傳佛教文化資產「龍門石窟」,位於河南洛陽南方二十五里,與甘肅敦煌「莫高窟」、山西大同「雲岡石窟」,並稱中國三大石刻藝術寶庫。大大小小洞窟如蜂房般密佈在伊水兩岸山壁上,西山為龍門山,東山為香山,南北長達綿延約一公里,古稱「伊闕」。因其地處九朝帝都洛陽,故又名「龍門」。隨著北魏孝文帝遷都洛陽(494),位在洛陽南郊的龍門,也在此前後出現佛龕的開鑿。往後近三百年間造像活動持續不斷,直到唐代中期安史之亂(763)後才逐漸衰微。現存大小龕窟兩千一百餘個,其數量居全中國之冠,造像高峰期分別在北魏以及唐代兩朝。主要的石窟群多集中在西山岩壁上,其中最具代表性的魏窟包括古陽洞、賓陽中洞、蓮花洞、皇甫公窟、魏字洞、普泰洞、火燒洞、慈香窑、路洞等,最具代表性的唐窟則有潛溪寺、賓陽南、北洞、奉先寺、淨土堂、龍花寺、極南洞等。2000年11月,已為聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。

期程:2007/11/1~2008/4/30

主題:龍門石窟

步步橋

步步橋全長108米,橫跨校園中心的小山谷,以連接圖書館及行政教學大樓。

設計理念是希望以最簡單的型體及結構建立一座橋,儘可能減少對自然環境的干擾。兩座跨度達64米、簡潔的鋼箱結構,用來將步道的重量傳達到輕巧鋼柱上。環保塑合木步道,緩緩地由兩端向橋心抬高,反應獨樹一格的構造形體,創造出漂浮的牆意像,使步步橋成校園中的焦點。

公共設備中心

公共設備中心位於校區的北側,為一棟兩層樓的建築物,外牆設計以爬藤植物覆蓋,除了讓建築與地景有良好的融合外,並從建築構造上就開始實踐綠建築的理念。屋頂及面前廣場設有太陽能及風力發電,讓再生能源在這裡達到清楚的應用及示範。

要打造一個節能、低碳的校園,校園內所有能資源的管理與分配都必須更有效率,公共設備中心即擔負起這個重大責任。其主要的功能包括:外管線進入校區之整合轉換、校園生活用水儲備及供應、校區垃圾與資源垃圾集中處理、校區廚餘集中處理、校園電動車維修及保養。

禪悅書苑

「禪悅書苑」是為紀念聖嚴師父將「遊心禪悅」書法展收入全數捐出,建立本書苑而得名。作為法鼓大學境化教育理念下的第一座學生宿舍,在空間的規劃上在在反應群體生活與人格養成的思想。每座書苑都包含男生及女生的住宿空間,同舍但分棟。除住宿空間以外,書苑內有許多共同的交誼/討論/自修空間,讓不同學習領域、不同性別的學生可以自然地產生交流和共享知識。書苑的空間讓學生能擁有充份的自主性及領域感,以期培養群體意識及公民素養,創造個別獨特的書苑文化和精神。每個書苑也都有不同的空間或景觀特色,禪悅書苑是唯一臨溪的書苑,景觀中充滿了水的元素。

佛陀智慧‧藝術再現─佛教藝術圖照數位典藏專案計畫III

專案主旨

行政院國家科學委員會自89年起,陸續推出「國家型數位典藏計畫」,廣徵學術機構共同參與,由此蘊生各類文史、藝術、自然科學等領域的數位典藏及開發應用研究專案,成果斐然。反觀海內外文化資產豐富的「佛教藝術」,相關主題之數位典藏計畫為數甚少。作為以傳承「漢傳佛教」為創校宗旨,開發以佛教藝術圖像為專題的線上資料庫,作為研究、教學資源,更是責無旁貸。

佛陀智慧‧藝術再現─佛教藝術圖照數位典藏專案計畫III

專案主旨

行政院國家科學委員會自89年起,陸續推出「國家型數位典藏計畫」,廣徵學術機構共同參與,由此蘊生各類文史、藝術、自然科學等領域的數位典藏及開發應用研究專案,成果斐然。反觀海內外文化資產豐富的「佛教藝術」,相關主題之數位典藏計畫為數甚少。作為以傳承「漢傳佛教」為創校宗旨,開發以佛教藝術圖像為專題的線上資料庫,作為研究、教學資源,更是責無旁貸。

印度佛教藝術為漢傳佛教藝術的源頭,相關田野圖照亦是研究佛教藝術史相當重要的基礎研究材料。因此繼「龍門石窟」及「雲岡石窟」圖照進行DSpace建檔後,本專案將以攝影師黃華安先生受邀參與「2009“發現印度”佛教石窟藝術行旅」所拍攝之印度田野圖照為典藏標的,作為未來本校重要的教學與研究資源。 

專案內容

為佛教藝術田野圖照之採集以及藝術志工培訓之目的,於2009年1月9至23日舉辦「2009“發現印度”佛教石窟藝術行旅」活動。此行主要參訪地點如下表,攝影師黃華安先生所拍攝數位圖照RAW檔約兩萬餘件。 

參訪地點 性質
山奇佛塔(Sanchi Stupa) 佛教遺址
可內里石窟(Kanheri Caves)
卡爾利石窟(Karli Caves)
貝德薩石窟(Bedsa Caves)
巴賈石窟(Bhaja Caves)
般圖里那石窟(Pandulena Caves, Nasik)
奧蘭加巴德石窟(Aurangabad Caves)
阿旃陀石窟(Ajanta Caves)
愛羅拉石窟(Ellora Caves) 佛教、印度教、耆那教遺址
象島石窟(Elephanta Caves) 印度教遺址
卡朱拉霍神廟(Khajuraho Temples)
PataleshwarCave
秣菟羅政府博物館(Government Museum, Mathura) 博物館  
威爾斯王子博物館(Prince of Wales Museum)
德里國家博物館(National Museum Institute, New Delhi)
歐察古堡(Jahangiri Mahal in Orchha) 蒙兀兒王朝遺址
泰姬瑪哈陵(Taj Mahal)
古達明納塔建築群(Qutb Minar and its Monument)
ShanwarPalace

 

為了能夠對這批珍貴的圖照進行數位典藏作業,規劃「印度石窟藝術篇」,每年度進行不同主題的建檔工作。本年度將以「山奇佛塔」(Sanchi Stupa)以及「阿旃陀石窟」(Ajanta Caves)兩個重要的佛教遺址的圖照為典藏標的,預計本年度完成1,050件圖照建檔。兩大主題簡介如下: 

山奇佛塔(Sanchi Stupa

山奇佛塔遺址位於印度中央邦(Madhya Pradesh),1989年已為世界教科文組織(UNESCO)列入世界文化遺產。此遺址具備僧院、寺廟及佛塔等建築,為印度境內少數維護相當完整的早期佛教遺址。其始建於阿育王時期(西元前三世紀左右),持續擴建直至十二世紀左右。本次田野圖照資料以山奇建築遺址中的三座佛塔為主。第一大塔四座塔門上有豐富生動的佛教本生故事、佛傳主題等浮雕。第二塔四周遺存88根欄楯立柱,其上存有精美的圓形和半圓形雕刻。第三塔則殘存南塔門雕刻飾板與部份塔基欄楯立柱雕刻。

阿旃陀石窟(Ajanta Caves

佛教美術全盛時期的重要佛教遺址阿旃陀石窟,是同時具備佛塔、支提、僧院、佛像和壁畫的瑰麗寶庫,已於1983年為聯合國教科文組織納入世界文化遺產之列。此遺址位於印度馬哈拉施特拉邦奧蘭加巴德(Aurangabad)北方106公里處,在達布蒂河(Tapty River)支流彎曲處的丘陵懸崖河岸邊。石窟群沿著整個河谷地形開鑿,由東至西的方向依序編號,包括未完成的石窟共30座,規模不一。由於此處為笈多王朝時期的佛教聖地,挖鑿時間橫跨西元一至七世紀,歷經七百多年佛教中落後才停滯興造活動,一度為叢林遮蔽,直到1819年被狩獵的英國士兵無意間發現,才得以重見天日,是印度目前數量最大、保存最好的佛教石窟群和壁畫遺跡。

期程:2009/10~迄今

主題:印度石窟藝術篇(1)

  • 山奇佛塔(Sanchi Stupa)
  • 阿旃陀石窟(Ajanta Caves)

禪師開講:禪的生命觀照與反思/繼程法師(2010/6/29)

主題:禪的生命觀照與反思

主講:繼程法師

主持:楊蓓教授

地點:法鼓德貴學苑二樓

日期:2010年6月29日

主辦:法鼓大學籌備處人生學院

報導:張錦德

「淤泥和污水,看似骯髒卻肥沃,滋養蓮花長得美……」在悠揚的樂曲中,由繼程法師所寫的詞,一字一字迴盪在德貴學苑的集會堂,不時提醒大眾修行離不開五濁惡世,儘管世間汙濁,但應該視其為增逆上緣,隨緣努力。